2024年11月13日，我院第十一期“格致·辅导员沙龙”在物理楼三层会议室举行，贺耀辉老师就思政教育与创新创业教育的双向融合建构方面进行分享和讨论。学院专兼职辅导员老师参加。

贺耀辉老师从为什么培养一流人才，如何有效培养新时代一流拔尖创新人才这两个问题开始分析和讨论国内外创新创业教育和思政教育融合发展的现状。思政教育和创新创业教育二者是相互促进、相辅相成的，思政教育是高等教育的重要组成部分，是培养高素质人才的基础，是实现立德树人根本任务的关键环节，同时也是创新创业教育的基石，而创新创业教育促进思政教育的深化，注重培养学生的实践能力和创新精神，有助于思政教育的生动化和具体化，增强思政教育的针对性和实效性。立足于学院学科建设的特点，通过对学生的实际状况调研，贺耀辉老师分析，两者的双向融合建构是可行的也是必要的。

在两者的双向融合路径探索中，贺耀辉老师分析我们应该从四个融合出发，强调辅导员及思政队伍在双向融合中的重要角色和责任，充分发挥“1+3+N”学生工作模式，合力在学生学习生活等方面下功夫，可以更好地推动思政教育与创新创业教育的深度融合建构。

在沙龙的最后阶段，与会人员就思政教育与创新创业教育的融合问题与路径进行了深入讨论和交流。大家一致认为，未来应该转变传统教育观念，提高对创新创业教育的认识，强化思政教育与创新创业教育的融合意识。以全新的教育教学理念，促进高质量教育发展，迈向富有中国特色的新人文主义终身教育时代。