格物致知传薪火，寓教于乐启童心。科学家精神，恰似一盏熠熠生辉的明灯，穿透未知的迷雾，照亮人类探索科学边界的漫漫征途。3月17日下午，山西大学物理电子工程学院的志愿者们走进山西大学附属小学，开展了第三期弘扬科学家精神主题活动。通过趣味实验与互动体验，搭建起高校资源与基础教育间的科普桥梁，科学理性与传统智慧交相辉映。让孩子们在观察、实践中感悟实证之严谨，于追问、思辨中体悟创新之澎湃。

瓶底钻孔实验

 瓶底钻孔实验首先登场，志愿者们拿出一个普通的塑料瓶，熟练地在瓶底钻了一个小孔，随后将瓶中注满水。神奇的是，当拧紧瓶盖时，水竟然乖乖地不再流出。经过志愿者们深入浅出地解释，孩子们终于明白原来是大气压在默默“发力”，在瓶盖拧紧时，瓶内压强小于外界大气压，水才被稳稳“托住”。

“会跳舞的盐”

 “会跳舞的盐”实验更是将现场气氛推向了一个小高潮。透明的玻璃杯口被保鲜膜紧紧覆盖，上面均匀地撒着一层盐粒。当志愿者对着杯口大声喊叫或是播放音乐时，盐粒就在保鲜膜上跳动起来。孩子们也纷纷模仿，看着盐粒随着自己的声音跳动，直观地感受到了声音带来的振动。

“筷子提米”

 接下来的“筷子提米”实验，让孩子们见证了摩擦力的作用。只见志愿者同学把一根普通的筷子插入装满大米并压实的塑料杯中，然后轻轻一提，整杯米竟然被稳稳地提了起来。有些小朋友也亲自上手实验，加深对此实验的印象。志愿者们借此机会，耐心地为他们讲解了米与筷子、米与杯壁之间摩擦力的作用，孩子们听得聚精会神，还不时提出各种新奇的问题。

自制风扇实验

 自制风扇实验则为孩子们打开了一扇认识能量转化的窗口。志愿者们用简单的电池、铜丝、小马达和自制扇叶，现场组装成了一个简易风扇。当电路连接完成，小马达开始飞速转动，带动扇叶产生阵阵凉风时，孩子们不仅感受到了风所带来的凉意，还感受到了收获知识的喜悦。

 在整个实验过程中，志愿者们始终保持着十足的耐心，一边详细地讲解科学原理，一边引导孩子们仔细观察实验现象，积极思考背后的科学道理。孩子们也热情高涨，踊跃参与，现场气氛热烈非凡，洋溢着浓厚的科学探索氛围。

 科学家精神，是一场悄无声息却力量磅礴的传承。老一辈科学家率先垂范，为科研之路奠定基石，年轻一代勇挑重担，紧握接力棒，沿着前辈开辟的道路，步履坚定地续写科学发展的崭新篇章。这次科普进校园活动，不仅仅是知识的传递，更是科学家精神的接力传承。志愿者们用自己的实际行动，在孩子们的心中种下了科学的种子，激励着他们像科学家一样，勇于探索未知，执着追求真理。相信在未来，这些小小的种子会在科学的滋养下茁壮成长。