李鹏，教授，博士，教务处副处长、三立学院副院长
所获荣誉：
1. 国家级课程思政教学名师
2. 宝钢优秀教师
科研方向及成果概述：
学术研究聚焦计算原子分子物理领域，主要围绕材料腐蚀机理（如钚氧化动力学）、超冷分子能级结构理论解析、分子动力学模拟与锕系化合物化学行为等方向开展系统性研究。迄今已在《Phys. Rev. A》《ChemPhysChem》《New J. Chem.》等国际权威期刊发表学术论文20余篇，并积极推动教学改革，在《中国教育报》《大学物理》等教育类核心期刊发表多篇教改论文。作为项目负责人主持国家自然科学基金、山西省科学基金等科研项目6项，研究成果获省部级教学与科研奖励4项
联系方式：
地址：山西大学物理电子工程学院
电话：0351-7015896
邮箱：lip@sxu.edu.cn
科研项目：
国家自然科学基金重点项目：基于10MW高温气冷实验堆的放射性粉尘产生机理及输运行为研究
国家自然科学青年基金：氧化钚在空气中继续氧化腐蚀的机理及动力学研究
山西省青年基金：超冷钠铯极性分子精细能态的理论研究
论文（代表作）：
1.Peng Li*; Jingbo Wei; Hao Wei; Kerong Wang; Jizhou Wu; Yuqing Li; Wenliang Liu; Yongming Fu; Feng Xie; Jie Ma*; A Systemic Insight into Exohedral Actinides and Endohedral Borospherenes: An&Bm and An@ Bn (An= U, Np, Pu; m= 28, 32, 34, 36, 38, 40; n= 36, 38, 40), Molecules, 2022, 27(18): 6047.
2.Peng Li*; Hao Wei; Meigang Duan; Jizhou Wu; Yuqing Li; Wenliang Liu; Yongming Fu; Feng Xie; Yong Wu; Jie Ma*; Actinyl-Carboxylate Complexes [AnO2(COOH)n(H2O)m]2−n (An = U, Np, Pu, and Am; n = 1−3; m = 0, 2, 4; 2n + m =6): Electronic Structures, Interaction Features, and the Potential to Adsorbents toward Cs Ion, ACS Omega, 2020, 5: 31974-31983.
3.Wei, Jingbo; Li, Peng*; Wu, Jizhou; Sovkov, Vladimir; Wenliang Liu; Yuqing Li; Yongming Fu; Feng Xie; Jie Ma*; Two-photon Raman transition channels of NaCs predicted from ab initio calculations, Physical Review A, 2022, 105: 063322.
4.Peng Li*; Wenxia Niu; Jizhou Wu; Yuqing Li; Wenliang Liu; Yongming Fu; Feng Xie; Yong Wu; Jie Ma*; Ab initio predictions for the reaction mechanism and orbital topological properties of the formation of Neptunimine, Plutonimine, and its side products, Journal of Molecular Modeling, 2020, 26:163.
5.Kerong Wang; Jingni Guo; Feng Xie; Li, Peng*; Jie Ma*; Theoretical study for the reaction of fission products Cs and I elements with steam in the HTR-PM primary loop, New Journal of Chemistry, 2024, 48(13): 5951-5958.
获奖：
山西省教学成果一等奖
全国高校教师教学创新大赛国赛三等奖
第四届、第五届全国物理青年教师讲课比赛华北赛区二等奖
教学情况：
一、讲授课程
本科生课程：原子物理学、大学物理
二、主持国家级教学改革
1. 中西部地方高校拔尖学生人才“书院制”培养模式探索与实践--以山西大学三立书院为例----教育部
2. 课程思政示范课程建设项目----教育部
3. 大学物理开展课程思政思考与实践----教育部